среда, 28 февраля 2018 г.

Новости с сайта Учу.ру

Ребята, продолжается основной тур олимпиады "Заврики" (19 февраля - 4 марта), у вас есть возможность поучаствовать. (Приняли участие: Сидорова Н., Ромашова К, Давыдов С., Кайгородов В.,Анисимова В., Слонов С, Калинина Я., Марамзин К, Борисов Ж.)
Олимпиада по математике «Заврики» — это масштабное соревнование на образовательной платформе Учи.ру. Главными героями задач являются уже знакомые нашим пользователям динозаврики Гриша и Соня, вместе с которыми мы предлагаем Вашему ребёнку принять участие в увлекательном состязании!
Задачи тренируют внимание, логику и пространственное воображение, но при этом не требуют углублённого знания школьной программы.
Задания олимпиады направлены на развитие нестандартного мышления и представлены в понятной форме.
Все участники олимпиады награждаются дипломами и почётными грамотами
.

вторник, 27 февраля 2018 г.

Ребята, готовим групповой проект "Кто нас защищает". Под картинкой есть ссылка. Нужно перейти по ссылке и заполнить один слайд. 
Жду ваши работы.

среда, 21 февраля 2018 г.

Знаем русский язык

Закончился второй этап олимпиады по русскому языку. Поздравляем победителей и призёров предметной олимпиады среди учащихся 3 классов: Калинину Яну и Трапезникову Полину.
Молодцы!
Муниципальный этап состоится первого марта. Продолжаем готовиться.

вторник, 20 февраля 2018 г.

Спорт

20 февраля состоялась городская лыжная эстафета . В составе команды были ученики нашего класса: Анисимова Виктория, Трапезникова Полина, Давыдов Александр. 
Поздравляем ребят с победой. Молодцы! Так держать!

четверг, 15 февраля 2018 г.

Олимпиада по русскому языку

Победителями классной олимпиады по русскому языку стали: Калинина Яна, Ромашова Екатерина, Трапезникова Полина, Сайков Тимур. 20 февраля ребята будут участвовать в школьной олимпиаде. 
Высоких вам результатов.

среда, 14 февраля 2018 г.

Дорогие ребята, уважаемые родители!

                                                      На протяжении всего дня ребята обменивались валентинками.
 

Широко известный праздник день святого Валентина имеет свою древнюю историю. Существует предание о том, что в далеком прошлом в Римской Империи жил милосердный священник Валентин. Он проповедовал доброту, заботу о близких и любовь молодых сердец. 
Главное событие праздника — подарить и получить валентинку.

понедельник, 12 февраля 2018 г.

Уважаемые родители!
Родительское собрание переносится на другой день.
Информация о сроке проведения будет сообщена  дополнительно.

воскресенье, 11 февраля 2018 г.

Лыжня России - 2018

В субботу, 10 февраля, состоялись старты Всероссийской массовой лыжной гонки "Лыжня России". В этих соревнованиях приняли участие и ученики нашего класса: Марамзин Николай, Юдин Иван, Давыдов Александр, Сидорова Надежда, Трапезникова Полина. Дети успешно справились с дистанцией 500 метров. Родители дружно болели за наших спортсменов. 
На финише участников забега ждали подарки.


 На лыжню России собрались гурьбой, 
Потеплей оделись, лыжи взяв с собой.
Вот таких мальчишек много среди нас.

Молодцы, ребята!
Мы горды за вас!

пятница, 9 февраля 2018 г.

Объявление

13 февраля в 18.00 ч. состоится общешкольное родительское собрание.
 С 15 -18 февраля дополнительные каникулы. Дети обедают в школе три дня (78 руб) 

четверг, 8 февраля 2018 г.

Все на старт!



«Лыжня России» проводится с 1982 года и уже стала самым массовым спортивным праздником, участников которого становится все больше. 


понедельник, 5 февраля 2018 г.

Объявление

Ребята, готовимся к олимпиаде по русскому языку.
1) Прочитай слова и запиши их: 
[ИСПРАФ']                [ПАТСКАСКА]              [С'ЭДОЙ']                  [Й'УПКА]
______________      ______________         _____________        ______________ 

2) Сколько твердых и сколько мягких согласных звуков обозначены буквой Л в стихотворении:
Ливень льёт! Ливень льёт!
Пляшут капли в лужице.
Плот плывёт! Плот плывёт!
Плот по луже кружится. 
Твёрдых:
Мягких:
3) Расставь слова в алфавитном порядке. Вставь припущенные буквы
Л_пата, ин_й,  п_суда,  к_рандаш, сев_р,  в_робей,  ур_ган,  завтр_к.
_____________________________________________________________________________
4) Подчеркни слова, в которых пишется буква Т:
Мес….ный, ужас….ный, извес….ный, капус….ный, прекрас….ный, 
вкус…ный, грус…ный, опас…ный, ненас…ный. 
5) Образуй от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:
Окно –_______________________________________________________________
Берёза–_____________________________________________________________
Вода–________________________________________________________________
6) Как называют жителей разных стран? Заполни пропуски по образцу: Япония – японец, Франция - _________________________, Россия - _______________,
Украина - ________________________, Узбекистан - ___________________________,
Эстония - __________________________, Дания - ________________________________. 
7) Прочитай текст. Мои знакомые за обедом ставят на стол деревянное блюдо с хлебом.
Блюдо старое – ему целый век. По краю блюда печатными буквами вырезано: «Ржаной хлебушко – калачу дедушка». Надпись как крохотная история. История о том, что сначала люди пекли ржаной хлеб, а уже намного позднее начали выпекать пшеничные калачи. 
Отметь знаком (+) в чём заключается главная мысль текста:
 а) В том, что у знакомых автора есть необыкновенное блюдо.
б) В том, что через пословицу люди передают другим добрые, мудрые мысли.
в) В объяснении значения надписи на старом блюде. 
8) Запиши русские пословицы, близкие по значению данным китайским:
а)    Обсуждать надо часто – решать однажды.
____________________________________________________________________
б)    Кто слишком спешит – позже справляется с делом.
____________________________________________________________________
в)    Трудно схватить двух угрей двумя руками.
____________________________________________________________________
9) Допиши слова. 
Черн ____ тушь, укрепляющ _____ шампунь, сер_____ мышь, блестящ _____ пианино, больн _____ мозоль, спел ____ яблоко, высок _____ тополь, накрахмален ______ скатерть, заказн ____ бандероль, почтов _____ штемпель. 

10) Запиши верную последовательность букв для образования текста из предложений: А. По его улицам быстро мчатся поезда.
Б. В Москве под землей есть целый город.
В. Все восхищаются красотой подземных дворцов.
Г.Среди них много иностранных туристов.
Д.Они перевозят миллионы пассажиров.   

 ___________________________
11) В «грамматической сказке» А. И. Максакова и Г. А. Тумаковой «Исполнение желаний» волшебник обещает зверям исполнить их желания. При этом он использует некоторое правило, и получается, что лев и тигр могут загадать по одному желанию, заяц — два, а косуля — три. Хитрой лисе захотелось загадать больше желаний. Возможно, вы не читали эту сказку, но всё-таки ответьте: что она для этого сделала? 

Отметь правильный ответ знаком (+).
а) Сказала волшебнику, что она медведь.
б) Спрятала хвост.
в) Сказала волшебнику, что она не хищник.
г) Сказала волшебнику, что она лисица.                         

д) Покрасила шерсть в серый цвет.

пятница, 2 февраля 2018 г.

Экскурсия по Закулисью

Давно хотелось побывать в театре. И вот случилось: экскурсия по театру, с посещением тех тайных мест, которые не увидит зритель. 

Сначала мы поднялись по лестнице мимо сцены наверх, заглянули в пошивочный цех, где для каждого артиста шьется индивидуальный костюм. Там дали потрогать, померить, посмотреть костюмы из спектаклей. Далее мы прошли в столярный и бутафорский цеха.
А потом спустились в подвальное помещение, в которым задержались надолго.  Легенды о приведениях ребята слушали особенно внимательно. Побывали на малой сцене и в зрительном зале. 
Потрясающая экскурсия! Полтора часа пролетели незаметно.